“三位一体”的高职外贸类学生创业能力培养体系研究

本文以参与高职外贸类学生创业能力培养的主体为视角,首先阐述"三位一体"创业能力培养体系的理念和特性;其次从高职院校、政府、学生三个层面深入分析当前高职外贸类学生创业能力培养的困境;最后针对三个层面所存在的问题,构建"三位一体"创业能力培养体系,以实现全面提升高职外贸类学生创业能力的良好培养效果。     

国际分工演进下产业升级的内涵及分类

产业升级的内涵和类型与国际分工的演进过程息息相关。本文首先将国际分工的演进分为产业间分工、产业内分工和产品内分工三个阶段,在此基础上界定了产业升级的内涵。其次,依据国际分工演进三阶段将产业升级分为产业结构升级、产业竞争力升级和全球价值链升级三种类型,分别从产量成本比、产值成本比和价值增值三方面分析了三种产业升级的动力。再次,从升级动力和升级范围两个维度分析了三种产业升级形式的特点,并阐述了三种产业升级在时间上递进和空间上并存的内在关联。最后,从深入推进工业化、生产流程再造和发展更高层次的开放型经济三方面提出了构建中国产业升级体系的对策建议。     

"三位一体"全过程工程咨询在港科大(广州)项目中的应用

住房和城乡建设部于2017年5月2日印发了《关于开展全过程工程咨询试点工作的通知》(建市[2017]101号),以及国家发展改革委住房城乡建设部于2019年3月15日印发的《关于推进全过程工程咨询服务发展的指导意见》(发改投资规〔2019〕515号),相关政策的颁发推动了全过程工程咨询业在我国的快速发展.本文以港科大(广州)一期工程为例,组成项目管理、设计咨询、造价咨询为一体(简称"三位一体")的全过程工程咨询联合体,加强风控预防,降低项目风险,提高项目品质,增强行业价值.     

“三位一体”构建高校与区域经济协同发展

本文以共青科教城与赣江新区经济协同发展为例,分析了双方协同发展中存在的问题,并根据本课题研究成果、查阅相关政策文件、借鉴已有的经验成果,提出双方协同发展的总体思路及其机制构建方案。     

海峡两岸，脉脉之思

王悦之，原名刘锦堂，1894年3月出生于台湾台中，1915年负笈东瀛，在东京美术学校西洋画科学习。1921年毕业后回到祖国大陆，在京、杭两地美术院校任教。以教学、创作和社会美术活动三位一体的方式，展现自己的文化理想与抱负。     

东唠西嗑 南问北答

中国版马歇尔计划是由中国政协委员、国家税务总局长许善达在应对当前出口颓势会议上。于2009年7月13日提出的“和谐世界计划”或“共享发展计划”，它几乎是美国“马歇尔计划”的翻版。该计划的核心内容是：国家承担贷款风险，企业输出过剩产能，人民币国际化，三位一体。     

深化绩效管理 助推提升站位

陕西省汉中市国家税务局探索建立了以“绩效考评为导向，问责追究为手段，提升完善为目标”的绩效考核评价体系，形成了“制度＋软件＋考评”三位一体的绩效管理格局，提高了税收管理整体水平，助推了提升站位，连年获省市级先进集体、全市政风行风第一名等荣誉。