语用学是研究语言特点和规律的科学——对一些话语的简单分析

大多数人认为，语言是表达思想的工具，只要是语言功能健全的人都可以轻而易举地理解说话人的思想、观点。语言交际就象打乒乓球一样，你来我往，顺畅简单。事实上，很多话语如果离开语境，听话人就会感到非常含糊，即使说话人的措辞恰当，听话人也不能够理解说话人真正的意图。本文运用语用学的一些原理对一些话语进行简单的分析，说明语用学能从理论和方法上揭示话语的复杂意义，能够帮助我们更深刻、清楚地了解人们如何运用语言、并理解说话者的真正意图。[第一段]     

对第二语言习得交际策略的研究

文章综述了国外关于交际策略的界定、分类及其在外语习得中的作用及意义。交际策略是语言学习者在对第二语言掌握有限的情况下，为达到交际目的，弥补其语法或词汇知识的贫乏而采用的方法。     

广告语用分析

广告作为直接为经济服务的一种手段,是社会语用学的一个重要研究课题。它用语言招徕顾客,进行宣传,为企业促销,并树立良好的商业形象,它直接影响人们的日常工作和生活并随着社会的发展和经济的繁荣,这种影响将日益扩大。     

词汇语用学对外语教学的影响力

词汇教学是外语教学中的重要内容,但是在传统的词汇教学中,教师错误地将词汇的字面意义理解为言语交际的实际含义,并且错误地认为明白词汇的字面意义就可以掌握一门复杂的语言。这种误区导致外语教学的效率低下,成效不高。教师和学生付出了大量的努力却收益甚微。因此,将词汇语用学理论应用到外语教学中是十分必要的,也是每个外语教师应该思考的问题。     

巴赫金言语体裁理论的启示

巴赫金是当今最具有广泛国际影响的俄罗斯学者之一、20世纪最重要的思想家之一。言语体裁理论是其于上世纪20年代在《言语体裁问题》一文中提出的理论体系。言语体裁在交际中产生,固着于语言之中,又反过来同语法规则一样制约着人们的交际。虽然这一理论至今仍然是开放性的,但不可否认的是其为众多学科(修辞学、语用学、教育学等等)提供了很多创新的观点和视角。     

语用学视角下粗俗语的翻译探析

粗俗语是语言文化当中必不可少的一部分,它是人类发泄情感的一种表达方式.对粗俗语进行恰当的翻译可以帮助读者更好地了解不同的文化,促进各民族之间的交流.本文尝试在语用学理论的指导下分析粗俗语在文学作品中的翻译策略,希望能帮助语言学习者在翻译过程中更好地传达原文作者的意图.     

语用失误及其对大学英语听说课教学的启示

外语教学的主要目的是培养和发展学生运用外语进行交际的能力,这一观点已被人们广泛接受。语用失误包括语用语言失错和社交语用失误。避免语用失误,应培养学生的语境意识、语用意识、跨文化交际意识,并改革课程考核办法。     

解读斯托内克尔的"语用学"

20世纪70年代初,逻辑语义研究和语境因素相结合,语用学进入关键的发展时期.这一时期在这一方面的研究取得突破进展的有美国哲学家斯托内克尔.本文介绍他的一篇题为"语用学"的文章.其目的是为语用学开辟一个独立的研究领域.也说明对它的研究具有一定的意义.     

大学英语教学中学生语用能力的培养

近年来,语用学在我国取得了长足的发展,在外语教学中应用语用学知识,既能让学生了解语言的形式结构,又可以让学生根据语境恰当、得体、灵活地使用语言。高职院校是个特殊的群体,文章尝试结合大学英语教学实际,分析了语用学对外语教学的理论指导作用,以及语用能力培养的方法与途径,从而提高学生的实际交际能力。     

新世纪看中国语用学现状及发展

通过对五本核心期刊的研读,发现当前中国语用学发展呈现以译、介形式为主的单调局面。鉴于此,笔者认为研究者们应打破此种态势,使新世纪语用学的研究朝着多议题、多视角、多学科融合方向发展。