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李慕祺 《金融经济(湖南)》2009,(3):205-206
在ELS学习者进行英语语音学习时,母语总会对他们的英语发音或多或少地产生着影响。这种带有母语口音的发音不但对个人表达造成负面影响,甚至直接影响学习者的听说能力。本文通过对英语和粤语的辅音音素对比,指出以粤语为母语的学生在英语语音学习中容易出现的问题,并给出有针对性的教学建议。 相似文献
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季正红 《无锡商业职业技术学院学报》2003,3(1):42-43
英语某些单词的发音和拼写中存在着与唐诗诗律中相似的粘对现象。掌握这种现象的规律对学习英语单词很有帮助。 相似文献
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李慕祺 《金融经济(湖南)》2009,(6)
在ELS学习者进行英语语音学习时,母语总会对他们的英语发音或多或少地产生着影响。这种带有母语口音的发音不但对个人表达造成负面影响,甚至直接影响学习者的听说能力。本文通过对英语和粤语的辅音音素对比,指出以粤语为母语的学生在英语语音学习中容易出现的问题,并给出有针对性的教学建议。 相似文献
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刘瑞敏 《辽宁商务职业学院学报》2003,(3):80-81
语音在英语学习中极为重要。但汉语发音习惯影响着英语学习的准确发音。本分析了汉语和英语两大语音系统的特点和中国学生说英语的习惯性错误,并指出在掌握语音学知识的基础上进行模仿是改变英语语音面貌的有效途径。 相似文献
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任念新 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,(1):117-118
长久以来各类语法书中偶有提及动词词尾双写的规则,然而往往言之不详,甚至不妥。本文就传统的规则作了具体分析并加以补充,形成了较为全面而准确的一般规则论述;在此基础上,提出了几种特殊的动词词尾双写情况,指出了动词词尾双写的主要原因。对广大英语学习者尽快掌握这方面的知识并正确使用动词词尾双写大有裨益。 相似文献
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在本文中主要讨论研究维吾尔语和哈萨克语中辅音的区别。从比较语言学的理论和研究方法去研究和比较两种语言辅音较突出的特点和区别。 相似文献
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