新高职应用写作课程教学内容与教法改革初探

本对新高职秘班应用写作课程的改革作了一些探索。首先是对教学内容进行了重新构建，打破了原有课程体系的顺序，将教材内容从横向和纵向上结合起来，形成了一个个相对独立的板块。其次是对教学方法进行了一些改革，主要是采用了如“故意差错法”、“比较法”、案例法”等新的方法。另外还在教学中进一步强化了应用写作教学的实践性。