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| 高职院校思政理论课教师与辅导员合作育人联动机制研究 | |
| 引用本文： | 李长春,罗丽华,李论.高职院校思政理论课教师与辅导员合作育人联动机制研究[J].中国保险管理干部学院学报,2013(5):88-92. |
| 作者姓名： | 李长春 罗丽华 李论 |
| 作者单位： | 保险职业学院,湖南长沙410114 |
| 基金项目： | 2012年度湖南省省高校思想政治教育资助项目研究成果（项目编号：12C47）. |
| 摘 要： | 运行机制的平行线、队伍建设的封闭性和工作目标的差异性导致高职院校思想政治理论课教师与学生辅导员合作育人缺失.基于学理和现实的分析,高职院校思想政治理论课教师和学生辅导员合作育人既具有必要性,也具有可行性.实现高职院校思想政治理论课教师和学生辅导员联动合作育人,变“单边推动”为“双轮驱动”,前提是树立大德育观念,关键是建立组织机构联动、队伍建设联动、工作内容联动、双向考核联动四大机制. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课教师 学生辅导员 合作育人 联动机制 |
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