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心肺复苏培训在护理专业新生入学教育中的应用
作者姓名:柳佳良  孙康妮  祝宪庭
摘    要:目的:探究在护理专业新生入学教育中施行心肺复苏培训的效果.方法:随机选取2019级2个班级作为研究对象,按照学号分为对照组和试验组,试验组在常规入学教育基础上增加心肺复苏培训.比较两组对入学教育满意度和专业认知满意度.结果:对照组入学教育满意度为3.92±0.80,试验组入学教育满意度为4.20±0.69,差异有统计学...

关 键 词:护理专业  心肺复苏  入学教育
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