| 行政管理专业案例教学面临的困境及对策探析 |
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| 引用本文： | 楚永生.行政管理专业案例教学面临的困境及对策探析[J].南京审计学院学报,2009,6(1). |
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| 作者姓名： | 楚永生 |
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| 作者单位： | 南京审计学院,政治与行政学院,江苏,南京,210029 |
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| 摘 要： | 行政管理专业的人才培养目标和学科特征决定了其教学模式必须重视案例教学.案例教学是教师、案例、学生三要素组成的一个动态过程,能较好发挥学生主体和教师主导的双向互动作用,实现理论教学与实践教学的有机统一.然而,行政管理专业案例教学实践中存在诸多困难和障碍,严重影响和制约了案例教学的有效运用.为此,强调对案例的搜集、编写和整理,增强案例教学的针对性,实现教师角色转换,是提高案例教学水平的重要手段.
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| 关 键 词： | 行政管理专业 案例教学 教学模式 |
Difficulties for the case teaching of administrative management and its counter-measures |
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| Authors: | Chu Yong-sheng |
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