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| 小学数学课堂教学优化策略研究 | |
| 作者姓名： | 刘扑英 |
| 作者单位： | 云南师范大学 |
| 摘 要： | 新课程的核心教育理念是以学生的发展为本,让学生做学习的主人.优化小学数学课堂教学重要的是能有效地促进学生主动参与,没有学生的主动参与,课堂教学的效率就很难得到提高.因此,引导学生主动参与是优化小学数学课堂教学的重要途径,教师要积极引导学生主动参与数学教学活动的全过程. |
| 关 键 词： | 优化 小学数学 课堂教学 |
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