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高职院校工作任务导向教学模式下教学质量评价的问题分析
作者姓名:宋宝瑞  孙晓娜  刘进  王晴  张耀宇
作者单位:承德石油高等专科学校
基金项目:基金项目:河北省高等学校社科研究2013年度基金项目《高职院校工作任务导向教学模式下教学质量评价指标体系研究》研究成果,项目编号:SZ132015.
摘    要:
在国家大力发展高职教育的形势下,当前高职院校教师的课堂教学模式等发生了很大的变化,本文主要根据当前高职院校当前教师课堂教学的现状及存在的问题进行了分析论述。

关 键 词:高职院校  教学现状  教学评价  问题分析
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