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| 母语写作中的外语负迁移现象研究——语言习得与语言损耗的博弈 | |
| 引用本文： | 谢群.母语写作中的外语负迁移现象研究——语言习得与语言损耗的博弈[J].边疆经济与文化,2017(3). |
| 作者姓名： | 谢群 |
| 作者单位： | 黑龙江大学《外语学刊》编辑部,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 2016年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题，黑龙江省外语教育学术交流基地重点科研项目 |
| 摘 要： | 负迁移是双语学习中的常见现象,但是外语对母语的负迁移现象尚未引起学界的足够重视.如何能在提高外语能力的同时不损伤母语的写作能力已经成为语言教育界关心的新话题.目前,国内外语教师撰写的学术论文中的外语负迁移现象日趋严重.关注这一现象并剖析其产生原因,可以有助于提高外语教师的汉语写作质量,在一定程度保持汉语的纯净性,也使其学术思想能更好地传递给读者. |
| 关 键 词： | 负迁移 学术写作 母语 外语教师 |
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