高职可编程序控制器教学改革探索 |
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引用本文: | 司淑梅.高职可编程序控制器教学改革探索[J].时代经贸,2009(2):157-158. |
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作者姓名: | 司淑梅 |
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作者单位: | 德州科技职业学院,251200 |
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摘 要: | 文章阐述了高职PLC教学方法改革的指导思想,提出在PLC教学中,案例教学法具有其他教学手段不可替代的优越性。恰当的案例可以激发学生的学习积极性,增强学生的学习信心,有效地提高学习效果;选用合适的案例教学,采用一体化的教学模式;教学中教师做好引导,调动学生积极参与,发挥学生的主体作用。
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关 键 词: | PLC学习兴趣 课题式案例 学习方法 项目教学 |
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