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| 高等数学四步教学的探讨 | |
| 引用本文： | 蔡芳.高等数学四步教学的探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2005(3):126-127. |
| 作者姓名： | 蔡芳 |
| 作者单位： | 贵州大学理学院,贵州,贵阳,550000 |
| 摘 要： | 高等数学课程在大学教育中是学生必须掌握的基础课程,但其课程难度较大,同时其内容相对于其他课程较枯燥,学生易产生厌学情绪。文章通过对高等数学教学方法的探讨,在数学教学中把教学过程分为四个环节,从而提高学生对数学的学习兴趣,降低学生对数学学习的畏惧心理。 |
| 关 键 词： | 高等数学 基础课程 教学过程 探讨 |
| 文章编号： | 1673-0046(2005)03-0126-02 |
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