浅析高中数学课堂教学新体会 |
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引用本文: | 吴少均.浅析高中数学课堂教学新体会[J].魅力中国,2013(32):233-234. |
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作者姓名: | 吴少均 |
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作者单位: | 重庆市两江职业教育中心,重庆404100 |
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摘 要: | 高中数学新课程标准指出:丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是高中数学新课程追求的基本理念;独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中,什么样地方法,可以减轻学生的负担。如何在减负的呼声中,提高高中数学教学质量,向教师“教”要效率,向学生“学”要效率的“有效教学”活动,将以科学的理念引领,开展教学“反思”活动,传授正确的学习方法,形成客观的评价机,“减负增效”才能得以实施。下面根据本人的教学谈谈一些看法。
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关 键 词: | 高中数学教学 数学课堂教学 “减负增效” 数学教学质量 学习方法 新课程标准 数学新课程 学习方式 |
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