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| 应用型本科非审计专业审计学课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 马春静.应用型本科非审计专业审计学课堂教学设计[J].商业会计,2011(15). |
| 作者姓名： | 马春静 |
| 作者单位： | 吉林工商学院会计分院 |
| 摘 要： | 应用型人才培养要以应用能力为核心构建学生的知识结构、能力结构、素质结构和培养方案,因此作为应用型本科非审计专业的审计学课程.其课堂教学设计应遵循以自主学习为导向、以培养能力为目标、以社会需求为归宿、以专业为依托、以理论性与实践性相融合为基础的原则,紧密结合专业特点,突出案例教学法,充分利用审计理论的逻辑关系,化抽象枯燥为形象生动,精心制作运用课件,倡导以学生为主体的互动启发式教学. |
| 关 键 词： | 专业审计 应用型本科 审计工作底稿 案例教学法 审计风险 审计学原理 形象生动 审计理论 课堂教学设计 教学内容 |
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