如何在初中数学课堂教学中拓展学生思维 |
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引用本文: | 曾琼.如何在初中数学课堂教学中拓展学生思维[J].魅力中国,2009(16):130-130. |
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作者姓名: | 曾琼 |
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作者单位: | 贵阳市花溪区久安中学,贵州贵阳550000 |
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摘 要: | 数学思维是数学教学的灵魂,指导学生阅读课本是学生获取知识的重要手段之一,只有优化教与学的各个环节,才能使学与用有机地结合。《数学课程标准》前瞻性地指出:数学谋程的设计与实施应重视运用现代信息技术,在数学教学中妙用信息技术能处理好静与动、快与慢、局部与整体的关系,能调动学生的学习情绪,提高兴趣,启迪思维,使课堂教学焕发出活力。而谋堂中有目的阅读和积极的思维又能促进学生学得扎实、学得灵活。
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关 键 词: | 初中数学 课堂教学 拓展思维 |
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