由知识累积到能力提升——《外国文学史》课程教学改革探索

外国文学名著浩如烟海,名家群芳竞艳,教学中既要照顾到文学史的知识,又要兼顾作家、作品的介绍分析,受掣于课时所限求全固不可能,粗掠亦深感取舍之难。以短期要求与长期任务结合,强化读写与培养能力并进作为《外国文学史》教学的关捩点,从而实现由知识累积到能力提升的课程改革初衷。