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| 如何搞好案例教学 | |
| 引用本文： | 刘永彬,王瑞雪.如何搞好案例教学[J].农金纵横,2000(6):70-72. |
| 作者姓名： | 刘永彬 王瑞雪 |
| 作者单位： | [1]本院金融教研处 [1] |
| 摘 要： | 随着农行教育职能的转轨，短期岗位培训已成为最主要的工作任务。教育职能的转变，使改革传统的教学模式成为一个亟待解决的问题。长春培训学院经过近一年的引进、探索和试验，案例教学形式已开始步入短期岗位培训的课堂，并收到了较好的效果。因此，目前在案例教学工作上，已无须对案例教学的含义、特点及可行性进行探讨和研究，当务之急是如何采取切实有效的措施使案例教学工作尽快地上档次，真正发挥案例教学在短期岗位培训，尤其是二级分行行长培训中的作用。根据长春培训学院前期案例教学工作的开展情况，现就加强案例教学工作谈几点不… |
| 关 键 词： | 农业银行 教育职能 短期岗位培训 案例教学 |
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