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| 认知图式理论与英语教学 | |
| 引用本文： | 陈茜.认知图式理论与英语教学[J].当代经济,2008(23). |
| 作者姓名： | 陈茜 |
| 作者单位： | 湖北经济学院外语学院,湖北,武汉,430205 |
| 摘 要： | 随着近年来认知语言学的发展,图式理论被逐渐发展成一个重要理论,它是心理学与语言学研究结合的产物.这一理论已越来越多地被外语教育工作者关注并成功地应用于教学.本文在简要介绍图式理论后,分析了图示理论在培养外语学习者在阅读、听力理解、词汇记忆等语言技能上的突出作用和意义. |
| 关 键 词： | 图式理论 外语教学 应用 |
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