体育课教学新模式新思路探讨——以新疆机电职业技术学院为例

按照大学健康教育和素质教育的新要求，体育课程新的教学模式应是一年级设置“素质课＋保健课”，二年级设置“选项课＋俱乐部＋健身课”，三年级设置“选修课＋俱乐部＋健身课”。这种新模式可以有利于增强学生体质，促进养成终身体育的习惯；实现“教师为中心”与“学生为中心”的相互转化；加强“体育”与“健康”的相辅相成。严格考核制度和考勤制度、加强组织教学是强化这一教学模式的有效途径。