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| 体验式教学理论在高校艺术设计教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张凯雷.体验式教学理论在高校艺术设计教学中的运用[J].太原城市职业技术学院学报,2012(11):125-126. |
| 作者姓名： | 张凯雷 |
| 作者单位： | 新乡学院艺术学院,河南新乡,453000 |
| 基金项目： | 河南省社科联、省经团联调研课题 课题 |
| 摘 要： | 体验式教学方法根据教学内容和目标,以学生为中心,以学习需求为基点,通过精心设计教学情境,将学生置身于各种真实的或模拟的工作环境中,以学生的自我体验为主要手段,激发学生的情感和学习兴趣,由被动学习变为主动探索,从而促进学生的观察和思考等能力的提高。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 情境 艺术设计 |
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