对新时期体育基础教学改革中“多元文化性”问题的探索与思考

本文以体育运动相关知识和教学方法的交叉性、通俗性、直接性为切入点,结合多元文化语境,着重对二者在教学内容、教学方法和教学效果等方面的创新融合性进行了论述,提出应结合我国教育改革的发展方向,以人文精神的灌输为重点,在普及体育人文社会学科知识的同时,将体育学科与其他学科在课程设置及教学方法进行创新融合的新思路,旨在为受教育者打下坚实的基础,并为体育的可持续发展提供参考。