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依托计量经济学课程教学培养经济类本科生学术能力的探索
作者单位:
;1.西南政法大学经济学院
摘 要:
本文分析了当前计量经济学课程教学在提升本科生学术能力方面存在的问题,并对如何依托计量经济学课程教学培养经济类本科生学术能力做了初步探索,强调研究式教学法和任务驱动的教学模式的应用,建议计量经济学课程教学及应用应与本科生专业方向、社会调查实践、自主科研、毕业论文相结合,以培养本科生的科研能力。
关 键 词:
学术能力
计量经济学
研究式教学法
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