计算机教学中学生思维能力的培养

在现在的计算机教学中,学生能对老师所讲述的知识予以掌握,对于一些简单的问题和试题也能解答,但是当遇到综合应用题时,学生就感觉到手足无措,不能将自己所掌握的知识进行合理有效的利用。造成这一问题的主要原因就是因为学生思维的僵硬,不懂得如何将知识进行扩展和使用。这也与老师的教学方法有一定关系,学生长期在机械胶条和简单模仿中学习,导致学生的思维缺乏一定的灵活性、敏捷性以及创造性,学生没有勇于探索勇于研究的精神,本文从类比式讲解、引点式启发、比较法指导、大作业制作等方法对学生的思维能力进行培养。