基于移动学习和世界大学城空间的高职英语情境教学研究

随着全球教育信息化的不断深入，以计算机为核心的网络技术、数字化校园建设对高职英语教学产生了深远的影响。且高职英语学科的具有分散性、片段化的特点，具备采用世界大学城空间平台和移动互联技术等信息化手段的先天实践优势。但传统课堂教学存在学习方式单一、学习过程枯燥、学习评价滞后等缺点，使学生学习兴趣不浓，课堂效果欠佳。因此，在当前信息化环境下，如何创新教学模式，优化教学过程，如何在高职英语教学中渗透信息化思维，充分利用世界大学城空间平台和移动互联技术，实现高职英语数字化教学和情境化教学，成为现今高职英语教学研究的重要课题。