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杂志ISSN号
浅谈高职院校日语专业教学
作者姓名:
孟祥越
作者单位:
北京科技大学国际学院,北京,100001
摘 要:
本文从高职学生的主要特点入手,分析了高职日语专业学生的学习现状及存在的各种问题.针对这些在学习过程中遇到的具体问题,结合高职院校的日语专业培养目标,提出了五种切实可行的教学方法,对激发高职院校日语专业学生的学习有一定的启发作用.
关 键 词:
高职教育
日语教学
学习策略
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