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| 高校科协在“2011计划”中的角色定位探索 | |
| 引用本文： | 高振,肖潇,杜静静,吴松强.高校科协在“2011计划”中的角色定位探索[J].产业与科技论坛,2013(22):139-140. |
| 作者姓名： | 高振 肖潇 杜静静 吴松强 |
| 作者单位： | 南京工业大学 |
| 基金项目： | 本文为江苏省江苏科技体制改革思想库（苏科政〈2012〉264号）重点项目资助;江苏省软科学项目“江苏科技资源共享的体制创新与政策研究”（BR2013074）成果. |
| 摘 要： | 随着教育部＂2011计划＂的逐步实施,国家对于高校协同创新能力的要求越来越高,即对于高校的人才培养、学科建设以及科研能力提出了全新的要求。而高校科协作为高校创新的重要承担者,探索其在＂2011计划＂推进中的角色定位研究是十分必要的。本文通过对＂2011计划＂内涵及科协性质的解读,从人才培养、学科建设、科研能力三个方面对科协角色进行定位,并给出推进＂2011计划＂的具体措施。 |
| 关 键 词： | “2011计划” 科协 协同创新 角色定位 |
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