| "输出驱动—输入促成"假设下的高职英语翻转课堂设计 |
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| 引用本文： | 李防."输出驱动—输入促成"假设下的高职英语翻转课堂设计[J].北京市经济管理干部学院学报,2018(2):59-63. |
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| 作者姓名： | 李防 |
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| 作者单位： | 北京经济管理职业学院,北京,100102 |
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| 摘 要： | 提高高职学生英语输出的能力是当今时代对高职英语教学的要求,本文以"输出驱动—输入促成"模式为指导,以"翻转课堂"模式为基础,对高职英语教学课程进行设计,以提高高职学生的英语语言输出能力.
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| 关 键 词： | 输出驱动 输入促成 翻转课堂 |
Flipped English Class Design of Higher Vocational Colleges Under "Output Driven,Input Prompt" Hypothesis |
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| LI Fang.Flipped English Class Design of Higher Vocational Colleges Under "Output Driven,Input Prompt" Hypothesis[J].Journal of Beijing Institute of Economic Management,2018(2):59-63. |
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| Authors: | LI Fang |
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