| 临床医学本科生学业自我效能感、专业承诺与学习倦怠的关系研究 |
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| 引用本文： | 任安霁,张慧芳,张文超. 临床医学本科生学业自我效能感、专业承诺与学习倦怠的关系研究[J]. 太原城市职业技术学院学报, 2020, 0(2): 103-107 |
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| 作者姓名： | 任安霁 张慧芳 张文超 |
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| 作者单位： | ;1.中南大学湘雅医学院 |
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| 摘 要： | ![]()
为探讨临床医学专业本科生学业自我效能感、专业承诺与学习倦怠之间的关系,以及专业承诺在其中的中介作用机制。文章采用大学生学业自我效能感问卷、专业承诺问卷和大学生学习倦怠问卷,对中南大学湘雅医学院462名临床医学专业本科生进行网络问卷调查。结果显示,性别、学制、来源地区、是否为独生子女和年级不同,临床医学专业本科生学习倦怠有所差别;临床专业本科生学业自我效能感、专业承诺与学习倦怠存在着显著负相关;临床专业本科生专业承诺在学业自我效能感与学习倦怠间起部分中介作用。因此可以得出:通过提升临床专业本科生学业自我效能感和专业承诺,减轻其学习倦怠情况。
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| 关 键 词： | 临床医学 学业自我效能感 专业承诺 学习倦怠 中介作用 |
Research on the Relationship among Academic Self-efficacy,Professional Commitment and Learning Burnout of Clinical Medical Undergraduates |
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| REN An-ji,ZHANG Hui-fang,ZHANG Wen-chao. Research on the Relationship among Academic Self-efficacy,Professional Commitment and Learning Burnout of Clinical Medical Undergraduates[J]. Journal of Taiyuan Urban Vocational College, 2020, 0(2): 103-107 |
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| Authors: | REN An-ji ZHANG Hui-fang ZHANG Wen-chao |
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| Abstract: | ![]()
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