思政课教学中的方法论思考——以《概论》课第八章第三节内容为例 |
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引用本文: | 李杰伟,胡冰涛.思政课教学中的方法论思考——以《概论》课第八章第三节内容为例[J].太原城市职业技术学院学报,2020(3):129-131. |
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作者姓名: | 李杰伟 胡冰涛 |
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作者单位: | 1.北京财贸职业学院;2.中共中央党校(国家行政学院)研究生院 |
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摘 要: | 习近平新时代中国特色社会主义思想是具备科学性、系统性和开拓性的世界观和方法论。这一思想的历史地位作为《概论》课教材中的重点内容,可以从实践思维、理论思维、历史思维和整体思维等四个维度科学地讲清楚其价值,以求能帮助学生从中国特色社会主义建设过程、马克思主义中国化发展进程、中华民族发展史、人类文明发展进程等方面理解理论的深远意义。
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关 键 词: | 习近平 新时代中国特色社会主义思想 历史地位 方法论 |
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