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分类号
杂志ISSN号
文献研究与实证结果再现——实证研究的研究性教学与研究性学习
作者姓名:
段新生
作者单位:
首都经济贸易大学会计学院;
摘 要:
本文通过分析文献研究与实证结果再现的内涵、方法和步骤,总结了此教学方法的优势,并得出了如下结论:通过文献研究与实证结果再现,既可以提高学生检索文献、阅读文献和理解文献的能力,又可以使其了解财务会计领域实证研究的最新进展,同时还能学习实证研究的方法。
关 键 词:
文献研究
实证研究
研究性教学
研究性学习
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