中等职业学校班级文化建设的价值意义及可操作性研究 |
| |
引用本文: | 栾益军.中等职业学校班级文化建设的价值意义及可操作性研究[J].消费导刊,2012(2):103-103,125. |
| |
作者姓名: | 栾益军 |
| |
作者单位: | 淄博市技师学院 |
| |
摘 要: | 班级文化是教育文化研究的重要环节。在中国中等职业学校的建设和发展中,班级文化的内涵不断随着时代的变化而变化。就目前我国的中等职业教育而言,重要的不是理清班级文化建设的含义和内容,而是厘清班级文化建设的重要理论价值和现实意义。本文首先对班级文化、班级文化建设等概念进行了定义,接着探讨了中等职业学校班级文化建设的价值意义,作为一种方法论解读;文章在最后指出了中等职业学校班级文化建设的可操作性问题。
|
关 键 词: | 职业学校 班级文化 价值意义 可操作性 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|