| 对话式教学法研究——以《法理学》为例的分析 |
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| 引用本文： | 唐延明,王艳红.对话式教学法研究——以《法理学》为例的分析[J].东北财经大学学报,2010(2):87-90. |
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| 作者姓名： | 唐延明 王艳红 |
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| 作者单位： | 1. 东北财经大学法学院,辽宁大连,116025
2. 大连大学法学院,辽宁大连,116622 |
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| 摘 要： | 本文以《法理学》教学为例,分析论证对话式教学法相对于传统的讲授法的优越性,说明如何在教学实践中应用对话式教学方法,同时指出,对话式教学方法对现行教育理念、教育技术以及考试制度提出的挑战及要求。只有充分发挥讲授法与对话法的优点,结合使用两种教学方法,才能更好地达到教学目标。
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| 关 键 词： | 对话式教学法 讲授式教学法 教育理念 法理学 |
Dialogue Teaching: A case Study on Jurisprudence |
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| TANG Yan-ming,WANG Yan-hong.Dialogue Teaching: A case Study on Jurisprudence[J].Journal of Dongbei University of Finance and Economics,2010(2):87-90. |
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| Authors: | TANG Yan-ming WANG Yan-hong |
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