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| 统计学课程“多媒体优化组合”课堂教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 迟艳琴,曹尔黎,迟到.统计学课程“多媒体优化组合”课堂教学模式探讨[J].金融理论与教学,2010(1):77-78. |
| 作者姓名： | 迟艳琴 曹尔黎 迟到 |
| 作者单位： | 哈尔滨金融高等专科学校,管理系,黑龙江,哈尔滨,150030 |
| 基金项目： | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《高职高专统计学课“多媒体优化组合”课堂教学模式的研究与实验》之研究成果。项目组成员:迟艳琴、曹尔黎、迟到、张磊、曹海英 |
| 摘 要： | 紧密结合统计学课程内在规律及特点，探讨了统计学课“多媒体优化组合”课堂教学模式的基本思路、设计原理和教学设计过程模式，并提出了对教师和学生提出的新要求，总结了该教学模式在教学实践中存在的一些误区。 |
| 关 键 词： | 多媒体优化组合 教学模式 课堂教学 |
Exploration of Class Teaching Mode for Multi-media Optimization Grouping in Statistics Courses |
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