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初中数学课题学习的实践与感想——结合“梯级步数的确定”谈
引用本文:黄肃权.初中数学课题学习的实践与感想——结合“梯级步数的确定”谈[J].中外企业家,2009(20):93-93.
作者姓名:黄肃权
作者单位:汨罗市三江中学
摘    要:课题学习是实践与综合应用在义务教育初中阶段的一种表现形式,它是强调以"课题"为标志的一种研究性学习方式。课题学习一个重要目标是让学生体会数学与现实世界的联系,树立正确的数学观。

关 键 词:初中数学  课题学习  实践  感想
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