初中数学课题学习的实践与感想——结合“梯级步数的确定”谈 |
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引用本文: | 黄肃权.初中数学课题学习的实践与感想——结合“梯级步数的确定”谈[J].中外企业家,2009(20):93-93. |
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作者姓名: | 黄肃权 |
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作者单位: | 汨罗市三江中学 |
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摘 要: | 课题学习是实践与综合应用在义务教育初中阶段的一种表现形式,它是强调以"课题"为标志的一种研究性学习方式。课题学习一个重要目标是让学生体会数学与现实世界的联系,树立正确的数学观。
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关 键 词: | 初中数学 课题学习 实践 感想 |
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