| 提倡自主学习 走出英语学习的误区 |
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| 引用本文： | 刘娣. 提倡自主学习 走出英语学习的误区[J]. 金融理论与教学, 2010, 0(2): 78-79 |
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| 作者姓名： | 刘娣 |
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| 作者单位： | 哈尔滨金融高等专科学校,商务英语系,黑龙江,哈尔滨,150030 |
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| 基金项目： | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 |
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| 摘 要： | ![]()
高职高专学生英语学习停滞不前现象源于传统的、落后的教学模式，该模式已无法适应时代的需要，在这种情况下，“自主学习”的学习模式应运而生。“自主学习”学习模式能够积极发挥学生的主观能动性，激发学生学习英语的兴趣，为终身学习奠定基础。本文着重探讨了高职高专学生英语学习停滞不前现象产生的主要原因及如何培养学生自主学习的能力，从而走出英语学习的误区。
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| 关 键 词： | 英语学习 停滞不前 自主学习 能力培养 |
Advocate Autonomic Learning and Quit Mistaken Ideas in English Study |
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| Liu Di. Advocate Autonomic Learning and Quit Mistaken Ideas in English Study[J]. Finnce Theory and Teaching, 2010, 0(2): 78-79 |
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| Authors: | Liu Di |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | |
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