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高职《基础会计》实现快乐教与学的方法探析

作者姓名：	齐小琳

作者单位：	吉林电子信息职业技术学院

摘要：	本文以高职《基础会计》教与学的现状分析入手,阐述实现快乐教与学的意义,并提出了相应的方法措施。
关键词：	基础会计快乐教与学方法策略
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