校企合作背景下高职学生职业道德教育现状探究 |
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引用本文: | 程训博,安俊婷.校企合作背景下高职学生职业道德教育现状探究[J].中外企业文化,2023(12):214-216. |
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作者姓名: | 程训博 安俊婷 |
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作者单位: | 盐城工业职业技术学院马克思主义学院 |
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基金项目: | 江苏省高校哲学社会科学研究专题项目(思政专项)“校企合作背景下高职学生职业道德教育研究”(课题编号:2022SJSZ1085)的研究成果;江苏省高校哲学社会科学研究专题项目(思政专项)“自媒体时代高职院校道德教育探索和研究”(课题编号:2022SJSZ1083)的研究成果; |
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摘 要: | 在现代社会中,职业道德是从业人员必须遵守的一种道德规范,它体现了从业人员对于自身职业的态度、观念、纪律和作风,也反映了社会对于从业人员的期望和要求。高职院校作为培养高素质技术人才的重要基地,应该重视职业道德教育的地位和作用,培养学生的职业道德意识和能力。校企合作是一种有效的高职教育模式,它通过学校与企业的资源共享和信息交流,实现了学校教学与企业实践的有机结合,为学生提供了丰富的职业道德实践机会。本文将以校企合作背景下的高职院校学生为研究对象,探讨其职业道德教育现状,分析存在的问题和原因,并提出改进的建议和措施。
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关 键 词: | 校企合作 高职学生 职业道德教育 |
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