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基层央行互动式教学培训迁移路径与干预技术研究
作者单位:;1.中国人民银行武汉分行;2.中国人民银行常德市中心支行
摘    要:本文从系统的视角,尝试构建了互动式教学培训迁移的多元化路径,并结合人民银行武汉分行的实践经验,对促进培训迁移的干预措施、技术进行了具体分析。

关 键 词:互动式教学  培训迁移  培训干预
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