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分类号
杂志ISSN号
浅谈生物教学中动手动脑能力的培养
作者姓名:
蔡芸
作者单位:
江苏扬中市丰裕中学,江苏,扬中,212200
摘 要:
学生的学习活动应当是一种手脑并用的探究活动,教育教学改革中对培养学生的动手能力成为教育的重要目标之一。因而在教学中应当让学生多动手、勤思考,每位教师都应当成为一名设计师,巧妙设计学生动手与动脑的程序,使学生的形象思维和逻辑推理能力得到提高。
关 键 词:
生物
实验
动手
动脑
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