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| 和谐社会呼唤大学生心理健康教育 | |
| 引用本文： | 刘海英,张丽娜,王英.和谐社会呼唤大学生心理健康教育[J].金融教学与研究,2008(3). |
| 作者姓名： | 刘海英 张丽娜 王英 |
| 作者单位： | 1. 河北师范大学,石家庄,050091 2. 石家庄经济学院,石家庄,050031 3. 河北经贸大学,石家庄,050061 |
| 摘 要： | 一、对大学生进行心理健康教育对于构建和谐社会的意义 1.对大学生进行心理健康教育,是大学生自身健康成长,实现身心和谐的需要.一个人的大学时代是一个可塑性很强的时期,情绪情感具有温和、细腻、固执的一面;又有强烈、狂暴、可变性强的一面,在他们的情绪表现中,充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾性特点.他们在情绪情感上有各种要求(如独立的要求),但由于缺乏足够的能力和经验,往往 |
| 关 键 词： | 大学生心理健康教育 构建和谐社会 情绪情感 身心和谐 大学时代 情绪表现 可塑性 可变性 |
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