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| 研究性教学实践应用 | |
| 引用本文： | 张超,李梅.研究性教学实践应用[J].合作经济与科技,2014(7):110-112. |
| 作者姓名： | 张超 李梅 |
| 作者单位： | [1]河北经贸大学 [2]河北工业职业技术学院,河北·石家庄 |
| 基金项目： | 本文系河北省教育科学研究十二五规划课题“研究·性学习在会计专业教学中的应用研究”阶段·性成果之一（课题编号：13051442） |
| 摘 要： | 传统教学模式不利于培养学生的自主学习与创新精神。采用研究性教学可以激发学生自主学习的积极性。结合《公司金融》的教学实践,我们将研究性教学的指导思想归纳为激发学习兴趣、深入浅出、鼓励质疑精神与实证分析、理论与实践相结合等内容,教学方法则包括案例教学、提问式教学、实践性教学和考试改革。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 案例教学 研究性学习 实践性 |
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