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小学数学教学中“兴趣”的培养
引用本文:张铁毅.小学数学教学中“兴趣”的培养[J].内蒙古煤炭经济,2011(2):85-87.
作者姓名:张铁毅
作者单位:神华宝日希勒能源有限公司,内蒙古,呼伦贝尔,021025
摘    要:在课堂教学中,学生的兴趣是跃还是伏,要使兴趣持续,关键在于创设课堂高涨的情绪和氛围,情绪和氛围是可以"传染"的,具有影响性。课堂上整体的学习情绪、氛围,可以影响个别学习兴趣不高的学生产生较强的兴趣。儿童学习任何事情最合适的时机是他们的兴致最高时。兴趣是学习的先导,是学生获取知识的一种强烈欲望。在课堂教学中,当教师唤起学生的兴趣之后,学生便会积极主动地去参与教学活动,从而获得教学的最佳效益。

关 键 词:兴趣  欲望  效益

Analysis of Selection Method on Cable Section
ZHANG Tie-yi.Analysis of Selection Method on Cable Section[J].Inner Mongolia Coal Economy,2011(2):85-87.
Authors:ZHANG Tie-yi
Institution:ZHANG Tie-yi
Abstract:The two kinds of methods to determine cable section is introduced,that is technical methods and economic method.And the best cable section is found by comparing.
Keywords:cable section  voltage loss  current carrying capacity  economic current  
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