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| 实践教学体系与高师复合型政教人才的培养 | |
| 引用本文： | 程东旺.实践教学体系与高师复合型政教人才的培养[J].边疆经济与文化,2006(11):134-136. |
| 作者姓名： | 程东旺 |
| 作者单位： | 赣南师范学院,政法系,江西,赣州,341000 |
| 基金项目： | 江西省省级教研立项项目 |
| 摘 要： | 实践教学环节是高师政教专业教学的重要组成部分,关系到复合型政教人才培养目标能否实现.创建立体型实践教学体系,主要应从以下三方面抓起:制定实践教学大纲,构建实践教学管理制度;打造高水平实践教学师资队伍,加大实践教学设施建设投入;积极创建校园实践基地,广泛拓展社会实践基地. |
| 关 键 词： | 立体型 实践教学体系 社会需求 政教人才 实践教学 教学体系 高师 复合型 社会 基地 校园 投入 设施建设 师资队伍 水平 管理制度 教学大纲 立体型 培养目标 人才 关系 组成 专业教学 教学环节 |
| 文章编号： | 1672-5409（2006）11-0134-03 |
| 修稿时间： | 2006年4月27日 |
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