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大学英语的最佳输入假设及相关依据
引用本文:宁惠萍.大学英语的最佳输入假设及相关依据[J].铜陵学院学报,2004,3(1):97-98,126.
作者姓名:宁惠萍
作者单位:山西财经大学,山西,太原,030006
摘    要:输入是语言学习的基础环节,也是语言教学的关键所在。本文提出了大学英语的最佳输入假设,并从相关语言学理论和大学英语教学的实际出发,详细论述了提出该假设的依据。

关 键 词:大学英语  最佳输入假设  英语教学  情感过滤假设  语言输入观  交互假设
文章编号:1672-0547(2004)01-0097-02
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