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| “校企合作”会计人才培养模式的路径选择 | |
| 引用本文： | 许蔚君.“校企合作”会计人才培养模式的路径选择[J].会计师,2012(6):61-62. |
| 作者姓名： | 许蔚君 |
| 作者单位： | 广东机电职业技术学院 |
| 基金项目： | 广东省会计学会2011年度课题(项目编号:20111080);广东省高等教育学会2011年度课题(项目编号:GDGZ11Y091) |
| 摘 要： | <正>"2+1"校企合作人才培养模式,是指三年教学,两年在学校组织,一年在企业进行。校内教育,以理论为主,辅之以实验、实习等实践性环节;学生在企业的一年以顶岗实习为主,同时学习部分专业课,结合生产实际选择毕业设计题目,并在学校、企业指导教师的共同指导下完成毕业设计。"2+1"校企 |
| 关 键 词： | 校企合作 人才培养模式 企业 顶岗实习 学校组织 学生 实践性环节 综合素质 职业技术学院 高等教育 |
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