幼儿园师幼互动的双向建构

幼儿教育新《纲要》在师幼互动方面也提出了明确的要求,提高师幼互动质量也成了当前幼教改革的一个重点。作者通过工作实践,对幼师互动研究提出了自己的见解,提出了教育本身就表现为教师和学生之间的互动,没有互动的教育是难以想象的。更谈不上是有效的观点。