文科类专业社会统计学课程教学改革探索——以洛阳师范学院为例

在分析社会统计学教学困境和问题的基础上,提出了改进和提高教学效果的对策和建议,即引导学生树立正确的学习态度,帮助学生克服畏难情绪;合理设置安排教学内容和教学进度;转变教学理念,突出学生主体地位,改进教学方法,充分利用多媒体,结合专业背景进行案例教学,加强实践教学,使理论教学与社会实践相结合。