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政企校协同创新高职教育办学模式的实践与探索——以长春汽车工业高等专科学校为例
作者单位:;1.长春汽车工业高等专科学校
摘    要:长春汽车工业高等专科学校围绕办学体制和办学理念、人才培养模式、专业群建设和课程建设等方面进行改革、创新,取得了丰硕的成果。

关 键 词:高职教育  协同创新  办学模式  体制机制
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