|
|||||
|
|
| 提高专业课实践教学质量的策略思考——以本科生毕业设计的改革为视角 | |
| 引用本文： | 邓琦,张春玲,肖国富,高勇.提高专业课实践教学质量的策略思考——以本科生毕业设计的改革为视角[J].经济研究导刊,2010(17):248-249. |
| 作者姓名： | 邓琦 张春玲 肖国富 高勇 |
| 作者单位： | 哈尔滨商业大学,哈尔滨,150028 |
| 基金项目： | 黑龙江省高教学会十·一五规划课题，黑龙江省教育厅2006年新世纪高等教育教学改革工程项目 |
| 摘 要： | 毕业设计(论文)是高校实践教学中最为重要的一个环节,是学生深化、拓宽、综合所学知识的重要过程.相对于其他实践教学环节,毕业设计能更加有效、更有深度地提高专业课学习效果和培养学生综合素质与实践能力.改革与加强这项工作,对于深化实践教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量具有十分重要的意义. |
| 关 键 词： | 专业课 实践教学 毕业设计 教学质量 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |