高校混合式教学设计与应用——以《成本会计》为例

随着现代信息技术与教育教学的深度融合,传统式教学已经不适应学生多元化发展需求，如何改变教学组织模式，是当前教育改革的重点。混合式教学成了当前重构课堂一种迫切需求。本文以混合式教学为切入点，简单介绍了混合式教学与传统式教学的区别，构建了混合式教学组织模式，并应用于《成本会计》课程学习中，通过实践效果发现，混合式教学优势明显，能确保教学的高质量和有效进行，为应用型本科高校教育提供了参考价值。